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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-15443号 黄教员 女 郑州大学 本科生 |
本人是郑州大学的一名大三实习生，同时进修广西大学造价本科专业。小学全科都可教学。 性格内敛，扎实肯干，不会轻易旷工请假，全力辅导学生。 希望广大家长给与我一次机会，谢谢 |  |
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T-15439号 樊教员 女 郑州大学 本科生 |
我性格活泼开朗，擅长交流沟通。做事认真负责，在教学生过程中认真负责、有耐心。 | |
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T-15429号 马教员 女 郑州大学 本科生 |
英语专业，本科。本人性格开朗，为人诚恳，平易近人，有较好的亲和力，工作认真负责，上进心强，能很好地与学生沟通与交流，在教学上认真负责，很有耐心地为学生讲解各种难题，相信在我的辅导下，学生的成绩都会有所 |  |
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T-15432号 吴教员 女 郑州大学 本科生 |
本人活泼开朗，具有较强的亲和力。在金钥匙教育机构教学一段时间，与老师和学生关系都很不错，但由于个人后期时间比较紧凑，因此辞职。 | |
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T-15421号 黄教员 女 郑州大学 本科生 |
我是个活泼开朗的人，富有责任心、爱心和耐心。现为师范学院本科在校大三的学生，学的是小学教育专业，主修英语，我的普通话获二甲水平，英语获四级证书。有多次家教、晚托班的经验，也深获老师学生的好评。 | |
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T-15420号 扈教员 女 郑州大学 本科生 |
本人是 郑州大学 大二的本科生，专业是小学教育，学习能力强，善于表达和与他人交往，学业闲暇时参加电子琴，书法和国画培训，努力提升自己的各项技能，参加社团积极拓展人际。 | |
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T-15412号 蒋教员 女 郑州大学 研究生 |
尊敬的家长： 您好！我是郑州大学研究生蒋莉芳，目前在西大就读研一，想接家教。以前教过两名学生，会根据学生的基础和性格调整教学进度和教学方案，我性格开朗，喜爱运动，交过的两名学生，现在都跟他们 | |
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T-15388号 朱教员 女 郑州大学 本科生 |
我有一个弟弟，所以从初中起我就会抽空辅导弟弟写各科的作业，一直坚持到弟弟念高三。在暑假期间我还帮开辅导班的老师辅导过学生。我的教学经验是从平时的点滴积攒起来的。弟弟在不同阶段的学习接受能力的改变也让我 | |
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T-15384号 苏老师 女 专职教员 |
喜欢小朋友，热爱幼儿教育 | |
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T-15378号 贾教员 女 郑州大学 本科生 |
有耐心 | |
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T-15376号 张教员 女 郑州大学 本科生 |
我是个文静的学生。做事认真。一旦认定要做的事，我就会努力的把它做好。 | |
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T-15367号 向教员 女 郑州大学 本科生 |
在校期间担任过学生干部，有较好的组织能力，热爱教育事业，专业基本功扎实。 | |
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T-15366号 程教员 女 郑州大学 本科生 |
我是来郑州大学11级的大三学生，家乡是有“甲天下”之称的桂林。性格外向、开朗，为人率真，处事果断，喜欢交朋友、看书、写作、书法、旅游等。 大一大二主要是学习、学生会工作、图书馆勤工俭学、推销一些杂志报 | |
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T-15365号 程教员 女 郑州大学 本科生 |
我是来自郑州大学11级的大三学生，家乡是有“甲天下”之称的桂林。性格外向、开朗，为人率真，处事果断，喜欢交朋友、看书、写作、书法、旅游等。 大一大二主要是学习、学生会工作、图书馆勤工俭学、推销一些杂志 | |
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T-15362号 周教员 女 郑州大学 本科生 |
本人从小就喜欢数学，小学、初中、高中数学成绩优异，大学期间参加全国大学生数学建模比赛并获得三等奖。 | |
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T-15361号 张教员 女 郑州大学 本科生 |
我本科时是郑州大学的一名学生，从大一开始接家教，教过的学生跨越了小学一年级到高三，对中小学教材熟悉，针对不同的学生，有自己因材施教的方法。我的专业是数学，有英语特长，通过了六级考试。目前已经取得高中教 | |
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T-15356号 赵教员 女 郑州大学 本科生 |
我是一个阳光开朗的人，有耐心、爱心、责任心，和学生能够融洽相处，快乐学习。平时喜欢打篮球和跑步，喜欢交朋友。在大学期间，担任过班级宣传委员，校社团总会外联部部长。获得过国家励志奖学金、三好学生，学习成 | |
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T-15354号 张教员 女 郑州大学 本科生 |
本人在大学期间，大一时曾担任过郑州大学12商务2班的班长，现在是班里的学习委员，在2012学年中，被评为校级"优秀班干部"；获得了国家一等助学金和学校颁发的一等奖学金；通过全国计算 | |
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T-15353号 黄教员 女 郑州大学 本科生 |
目前已经通过大学英语六级，有扎实的英语基础知识，获得过优秀学生干部，校级三好学生。我怕性格开朗，善于与学生交流。 | |
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T-15350号 陈教员 女 郑州大学 本科生 |
我是一个活泼开朗的女大学生，在大学是专门学习数学教学，有着丰富的教学经验，希望我能帮助您的孩子提高成绩。 | |
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