| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
本科生 |
年级/教龄 |
大二1 |
单 位
学 校 |
地理信息科学郑州大学 |
期望薪酬 |
70 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门 |
| 辅导科目 |
小学全科、 初中语文、 初中数学、 初中英语、 初中物理、 高中语文、 高中数学、 高中英语
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| 家教时间 |
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周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
寒假 |
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暑假 |
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长期 |
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| 晚上 |
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短期 |
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| 服务区域 |
教员上门区域：中原区, 高新区, 金水区, 二七区
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| 教学经历 |
教员没有填写，请家长明鉴。无教学经历，难保效果！ |
| 教员自荐 |
自我介绍：
①河南理科生，高考语文125，英语135，数学由于22年题目较难考了122
②中考文化课满分540，考了520左右，初中语数英物化都不错。题目分析能力，总结能力较强
③证书:普通话二级，计算机二级已过，英语四级已过
④在校参与社会实践，志愿活动较多，有成为教师的想法，准备在大三考取教师资格证
⑤在校成绩良好，性格热情开朗，有耐心，认真负责，善于带入学生视角，可以从老师和姐姐的角度帮助学生更好的学习；根据学生的接受能力和学习情况，有针对性的制定辅导计划，让学生更好的参与的学习的过程中，善于与学生沟通，激发学生的自主学习兴趣。
家教经验:
①去年寒假为一个基础一般的五年级男生单独辅导数学，在了解学生情况后感觉他知识点掌握不够清晰，无法具体问题具体分析，应用题出错较多，为他制定学习计划，先进一步熟悉知识点，然后将题目有效分类，不让学生反复做同样的题目，提高学习效率，再先易后难，逐步提高难度，使他数学成绩得到提高。
②暑假期间在一所初中补课机构担任过一个月的代课教师，在此期间独立制定补课进度计划表，积极帮助学生解决学习难题，为学生讲数学与英语，有相当一部分同学英语差是因为基础差，英语是一个需要日积月累的学科，我与家长沟通希望从最简单的词汇一步步抓起，培养语感，一步步变成句子，使他们的英语得到一定进步，数学差的同学原因各不相同，因人而异，与他们进行沟通，提高他们对学习的兴趣，获得了学生、家长、老师的称赞和认可；在此期间，独立制定辅导进度，在深入了解孩子的性格特点和学习情况后，为孩子量身打造合适的学习计划，辅导结束后，孩子受益良多，学习水平和学习习惯得到了显著改善。
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| 本教员得到以下家长联系（共2位） |
| 预约时间 |
联系方式 |
IP |
| 2025-4-14 |
133*******3 |
171.11.***.***
|
| 2025-3-6 |
150*******8 |
39.164.***.***
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
李老师 |
| 专业: |
机械工程 |
| 年级: |
研一 |
| 院校: |
郑州大学 |
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| 姓名: |
张老师 |
| 专业: |
新闻学 |
| 年级: |
研二 |
| 院校: |
郑州大学 |
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| 姓名: |
常老师 |
| 专业: |
临床医学 |
| 年级: |
大一 |
| 院校: |
郑州大学 |
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| 姓名: |
槐老师 |
| 专业: |
注册会计师方 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
河南牧业经济 |
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| 姓名: |
郭老师 |
| 专业: |
通信工程 |
| 年级: |
大二 |
| 院校: |
郑州大学新校 |
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| 姓名: |
苏老师 |
| 专业: |
应用心理学 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
郑州大学 |
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