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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16721号 李教员 女 河南农业大学 本科生 |
活泼开朗， 认真积极，注重时间观念，有良好的沟通能力和耐心，讲课细致认真负责任，在学校期间 努力学习专业课知识，文化课成绩优异 ，带的国际班小孩从班里倒数提升到班里中上等，而且家长希望一直带下去。 |  |
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T-16633号 李教员 女 郑州大学 本科生 |
专业药学，化学学科优秀，荣获国家励志奖学金，校三好学生，等，四六级一次过。家教曾带过高一数理化，家长很满意，希望一直带，但由于时间，地点不合适没有继续。初三化学帮补其他，学生成绩有明显提高，高一又让我 | |
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T-16692号 李教员 女 东北大学 研究生 |
家教经验丰富，可因材施教，能教授多年来的学习习惯和良好的学习经验 | |
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T-16716号 张教员 女 郑州大学 本科生 |
在读于英语师范专业，获得全国大学生英语竞赛一等奖。 | |
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T-16708号 郭教员 男 河南工业大学 本科生 |
我是工科生，在擅长一些工科类的科目（如数学，物理）的同时，对于一些文科类的科目也比较擅长。在校成绩优良，得到过国家奖学金，全国大学生数学竞赛河南赛区一等奖等奖项。个人感觉比较务实，求真，脚踏实地，做事 | |
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T-16706号 郝老师 女 专职教员 |
九十六中一名初二女生从50多分提升到90多分 六十六中一名初一女生从50多分两次课后提升到70多分 郑东新区外国语一名初三女生中考前40多分四次课后中考成绩提升到80多分…… | |
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T-16699号 刘教员 男 郑州大学 本科生 |
本人于2016年就读于郑州大学教育学院学习教育学专业，专业以心理学教育学为主攻方向，对学生的学习心理和特征，记忆思维有相对比较熟悉的掌握，对科学教学方法也是深有感悟。本人善于言谈，乐于交际，乐观开朗， | |
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T-16697号 王教员 女 河南工业大学 本科生 |
正在准备出国，雅思学习半年时间，虽然没有教学经验，但教小学初中英语还是有一定把握。 | |
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T-16696号 王教员 女 河南财经政法大 本科生 |
我是英语专业的大一学生，我擅长记单词，有自己一套独特的记忆方法。我在校成绩优异，正准备申请奖学金。我家教经验丰富，擅长与小孩沟通。我有耐心，做事有调理，能够很好的帮助孩子学习。我基础知识扎实，语法听力 | |
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T-16695号 谢教员 女 南阳理工学院 本科生 |
大二学生，虽然是理科生，但是从小到大英语一直挺好，五岁半开始学习英语，剑桥一二三级，朗文1-4，新概念一二均学完。高考英语125，对小学初中的英语知识掌握比较透彻，数学方面小学开始接触奥赛，小学初中高 | |
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T-16666号 何教员 女 郑州大学 研究生 |
本人郑州大学外语学院研究生在读，性格温和，很有耐心，曾在辅导班做过教学，也有家教经验。 | |
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T-16684号 赵教员 女 郑州大学 本科生 |
最大的教学兴趣及个人优势在于英语。高考英语130，六级第一次573，第二次成绩尚未公布，但相信比第一次有提高。郑州大学大学英语分班在高级班。全国大学生英语竞赛二等奖。我从小就对英语有浓厚的兴趣，高中开 | |
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T-16689号 任教员 女 郑州大学 本科生 |
本人目前学习机械工程专业，对于物理的电路以及高等数学都在进行学习，相较于高中时期的思维也有了较大的改善。英语也没有放弃学习，每天都在坚持背单词，虽然没有辅导过学生，但是在上学期间有给别人讲题的经验，且 | |
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T-16667号 许教员 男 天津中医药大学 本科生 |
擅长数学物理化学生物历史地理，2013高考一本线以上50左右，就读于一本院校。在校期间，做过多次家教 | |
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T-16321号 陈教员 女 郑州大学 本科生 |
在暑假时，教过初一的孩子，一共有十个是小班教学模式。孩子反响不错，还有家长联系我暑期回家让我接着带，但是在学校有些事情，想复习预习功课，不打算回家。我觉得在教学过程中，不能一昧的传授知识，而是教授方法 |  |
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T-16679号 李教员 女 河南大学 本科生 |
河南大学一本专业行政管理大三在读，擅长英语科目，语法，口语较好。性格较为开朗，工作绝对认真负责，对学生有耐心。 | |
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T-16676号 孙教员 男 郑州大学 研究生 |
英语非常好，大学期间就参加各种英语比赛。善于和学生沟通，特别是心灵上的鼓励和辅导，在辅导学生功课的同时，主要是改变学生对某科目的态度，从而养成自己主动学习的习惯。 | |
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T-16302号 罗教员 女 郑州大学 本科生 |
本人是会计专业。性格开朗，有责任心，做事认真有原则，数学从小学开始就很好，初中高中数学尤其好，有过很多次满分。以前教过的学生也认为我讲课很好，通俗易懂，易于理解。 | |
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T-16665号 吴教员 男 郑州大学 本科生 |
1.内容上我会认真备课，结合家教对象的实际情况和短期或长期规划来制定学习计划。 2.教学方法上我决定采取和学生同时做题的方式，这样能快速发现并纠正学生做题的坏习惯和一些思维误区。还要和学生畅谈自己的 | |
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T-16664号 赵教员 女 郑州航空工业管 本科生 |
擅长英语，有丰富的家教经验，获得学生的好评，能够因材施教。 | |
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