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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16156号 苏老师 女 培训机构 在职教师 |
本人英语专业，毕业后在一家专门做英语的辅导机构，对于英语学习有自己独特的教学方法。责任心强，善于根据孩子的情况来制定适合孩子的学习计划。 |  |
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T-16155号 胡教员 男 郑州大学 本科生 |
我的个人性格方面还是比较乐观开朗的，能吃苦，因为当过许多家教所以有一定的家教经验与方法 | |
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T-16139号 路教员 男 郑州大学 本科生 |
我是理科生擅长理科，但我的英语也很好，因为本人及其喜欢英语，所以专门学过口语，所以口语很好，大学英语四六级也是高分通过。 | |
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T-16148号 王教员 女 河南农业大学 本科生 |
专业英语 | |
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T-16145号 卢教员 女 郑州大学 本科生 |
我是英语专业的一名学生，在英语方面一直较为擅长，学习成绩稳定优异，个人做事认真负责，有耐心，曾教过弟弟妹妹功课。 | |
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T-16141号 张教员 女 郑州大学 本科生 |
个人英语的口语不错，词汇量也挺好，喜欢英语，开始准备报英语专业的，最后选择了管理类，多一门技能同时可以继续学习有英语，个人认为英语打好基础很重要，一方面在中考、高考中占据优势，另一方面对未来的发展也不 | |
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T-16134号 付教员 女 河南工业大学 本科生 |
我叫付莉，是一名大三学生，工商管理专业，成绩良好。从小热爱英语，英语成绩也比较优秀，已通过四六级考试。有耐心，有责任心，脾气好，希望可以找一份家教，在帮助别人的同时锻炼自己。 |  |
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T-16052号 李教员 女 河南工业大学 本科生 |
本人性格开朗活泼，易与学生交流。语言表达能力较强，曾多次在演讲比赛中获奖，且参加过个性化教育的培训。目前已考教师资格证。曾教过的初三学生，顺利考取心仪的高中。 | |
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T-16120号 刘教员 女 郑州大学 本科生 |
本人就读于郑州大学汉语国际教育专业，是一名大三学生，学习成绩良好，每年获奖学金。最喜欢的科目也是优势科目-英语，成绩良好，过四六级，分数分别为575和550左右，擅长写英语作文，曾在高中获全国英语竞赛 | |
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T-16137号 高教员 男 郑州大学 本科生 |
本人就读于郑州大学，学习成绩优异，擅长数学，物理生物化学，有家教经验，有责任心，有一套良好的学习方法 | |
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T-16113号 程教员 男 郑州大学 本科生 |
我个人学习态度端正，有自己的一套学习方法，学习效率高，高中曾获校英语竞赛三等奖，理工科成绩均很好，有自信当一个好的家教老师！ | |
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T-16131号 张教员 女 郑州大学 本科生 |
我是郑州大学的大二学生，就读预防医学专业。想要在大学期间通过自己的能力承担一部分生活费，并且对于教学做家教比较喜欢，也有耐心。在大一学年拿到校优秀奖学金，高中毕业于郑州外国语学校。平时大学生活丰富，参 | |
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T-16132号 胡教员 女 郑州师范学院 本科生 |
我今年大三，专业是软件工程，喜欢数学，英语，喜欢与人交流，乐观，在教学上有方法，小朋友也喜欢和我分享，能走进学生的内心，通过和学生互动来取长补短，我的专业成绩在班级里排名靠前 | |
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T-16129号 任老师 女 专职教员 |
孩子是一个家庭的未来，是家长心中的希望，作为一个辅导教师，定能想家长所想，全心全意地辅导学生，帮助其学习，提升其成绩，让学生的学习达到事半功倍的效果。 | |
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T-16119号 萨教员 女 华北水利水电大 研究生 |
本人于2016年6月毕业于天津理工大学，目前是华北水利水电大学的在读研究生。本科期间担任班级团支部书记，校广播站播音部部长，已考取普通话二级甲等证书，做事认真仔细，责任感和时间观念强。因理工科学生，理 | |
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T-16128号 陈教员 女 河南工业大学 本科生 |
个人很有耐心，从学生的角度思考看问题，并找出合适的教学方案。英语好，理科生，喜欢数学生物。负责任。 | |
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T-16126号 刘教员 女 郑州大学 本科生 |
大一上学期专业第一名，英语数学挺好，上课也很认真，对别人也很负责，想做事情，不想虚度时光，个人比较爱探险，想独立干事情，以前只在自己帮同学讲题，无实在教学，但会锻炼自己 | |
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T-16118号 袁教员 男 郑州大学 本科生 |
本人是郑州大学土木工程专业的一名大二学生，较擅长理工科，有过家教经历，我相信自己能带好学生，让学生成绩有所提高。 | |
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T-16116号 刘教员 女 郑州大学 本科生 |
目前已过教室资格证高中地理笔试，面试成绩即将出结果，提前适应教学环境。 | |
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T-16110号 沈教员 女 郑州大学 本科生 |
我是郑州大学化学专业大二的学生。擅长理科，化学，英语都没问题，比较有信心。初中曾参加过化学竞赛，得过二等奖。高中英语成绩都是120分以上。 性格沉稳，能和孩子好好沟通。曾教过高三化学，对学生的学习和 | |
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