老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16226号 倪教员 女 郑州大学 本科生 |
我是一个富有耐心和爱心的女孩子,乐观开朗热心大方,来自黑龙江,如今就读于郑州大学化学与分子工程学院,热爱化学,热爱语文,希望能有机会锻炼自己。 | ![]() ![]() |
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T-16232号 王教员 女 南京理工大学 研究生 |
现已考上英语硕士 在校得过许多奖学金 大学成绩排名年级前十 高中班级前3有耐心 善于与学生相处 | ![]() |
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T-16231号 徐教员 男 郑州大学 本科生 |
有过零散的小学家教经历 专长化学和生物,优秀的英语口语 负责,有创新能力,能根据学员自身情况制定针对计划。 | ![]() |
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T-16230号 宋教员 女 郑州大学 本科生 |
我是郑州大学材料科学与工程学院的一名学生,所学专业属于理科,在初高中时理化生三科比较好,善于给别人讲题,高中时也曾帮助同学辅导过以上三门课,所以能帮助学员辅导这三科。 | ![]() |
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T-16219号 于教员 女 郑州大学 本科生 |
学习成绩优异,在年级专业排名第二,大一获得国家励志奖学金,现任班级学习委员,经常给同学们讲解问题,直到他们理解为止。学习能力强,接受能力快,表达清楚,有自己的思路,并且可以在孩子的角度上考虑问题,转化 | ![]() |
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T-16223号 田教员 女 郑州大学 本科生 |
郑州大学公共管理学院行政管理专业大二在读,本人的优势是性格开朗,活泼大方,与孩子相处起来游刃有余;本人热爱运动,看书,爱好吉他弹唱,简笔画;本人有过半个月的暑期支教经历,并从中学到了许多东西;本人热衷 | ![]() |
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T-16213号 马教员 男 郑州大学 本科生 |
性格外向,善于与同龄乃至低龄交流,较幽默。 大学专业计算机,但仍然对化学保持浓厚的兴趣。 | ![]() |
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T-16215号 刘教员 男 郑州大学 本科生 |
郑州大学本科生,成绩中上 | ![]() |
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T-16214号 黄教员 男 郑州大学 本科生 |
本人就读于郑州大学,理工科的专业使我有着冷静沉湎的思考方式,同时也并不死板,做事认真负责,基础知识扎实,有教学经验,热爱教学,有信心能提高学生成绩。擅长初高中数理化,有着自己的一套解题技巧和方法,会和 | ![]() |
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T-16210号 张教员 女 河南工业大学 本科生 |
我是文科生,就读于河南工业大学管理学院工商管理专业,今年大二,已通过英语四级考试。本人性格外向,善于沟通。 | ![]() |
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T-16208号 冯教员 女 郑州大学 研究生 |
认真负责,有耐心 | ![]() |
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T-16206号 王教员 女 河南财经政法大 本科生 |
我是财大英语专业的大三学生,从大一到现在一直辅导初高中英语,负责人 | ![]() |
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T-16059号 王教员 女 郑州大学 本科生 |
我是一个性格开朗活泼的理科女生,有理想有上进心,初中高中成绩都比较好,所以经常会给同学讲题,高中时候负责班级同学的物理,每周会找一个例题(比较难的)在自习课上给同学们分享思路。暑假给一个高一学生辅导过 | ![]() ![]() |
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T-16204号 李教员 男 郑州大学 本科生 |
来自贫困的家庭,性格坚毅,从小学到高中一直很优秀,品行优良。虽然没有实际教学经验,但我对知识点细节划分比较好,基础再差的孩子也能教会,我不太聪明,所以能从不懂的人思维出发,解决问题的关键。特别聪明的孩 | ![]() |
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T-16146号 李教员 男 郑州轻工业学院 本科生 |
本人性格活泼开朗,喜欢与人沟通!善于和孩子交流,分享我的学习经验和成果!我初中数理化成绩都越居全班前三。高中数学和英语依然是我的强项,大学已经过四级了,英语依然很强,我很愿意跟别人分享我的学习经验。 | ![]() |
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T-16202号 郭教员 女 郑州大学 本科生 |
擅长数学学科,可带小学及初中的数学。 | ![]() |
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T-16197号 周教员 女 河南农业大学 本科生 |
外国语专业大三学生,四六级证书 | ![]() |
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T-16192号 李教员 男 郑州大学 本科生 |
我希望做家教是一个互利共赢的机会,能相互学习,共同进步,希望能把我好的东西交给你,同时我也可以学到些知识, | ![]() |
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T-16196号 王教员 女 河南财经政法大 本科生 |
我叫王宁,今年大二了 .今天我怀着无比的热忱来参加此次面试, 这是迈向独立自主的一小步 ,也是通往梦想的一大步 .我高中时成绩很好 ,尤为擅长英语. 对于语文也是怀着浓厚的兴趣 .凭着我循循善诱的本领 | ![]() |
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T-16166号 张教员 女 郑州大学 本科生 |
现就读于郑州大学数学与应用数学专业,有过家教经历,积累了一定的经验,对孩子有一定的耐心,初高中的时候,理科一直是强项,积累良好的学习方法! 我觉得家教要通过讲课给学生传达一种思想,一种方法,让他建立 | ![]() |
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