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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-15957号 孙教员 女 郑州大学 本科生 |
我来自于甘肃省，现在就读于郑州大学，本科大二，在入学以来，态度端正，做事情踏实认真，性格阳光向上，积极乐观，教学能力也较强，擅长英语，语文，数学，物理，英语获得四级证书。耐心细心。闲暇时间喜欢运动。 |  |
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T-15958号 谭教员 女 郑州大学 本科生 |
本人性格开朗，活泼亲和，喜欢并且善于同孩子打交道；做事认真负责有耐心，善于发现学生的优势，因材施教；思维敏捷，语言表达能力良好，具有优秀的综合素质。 |  |
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T-15955号 叶教员 女 郑州大学 研究生 |
学习成绩优秀，待人平和，英语学习有自己的一套模式，希望在英语学习中帮助更多的人，一起进步！ | |
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T-15953号 张教员 女 郑州师范学院郑 本科生 |
1.本人性格开朗，做事认真负责 2.本人有丰富的家教经验，能根据学生的具体学习情况有针对性地进行教学。 | |
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T-15951号 李教员 男 郑州大学 研究生 |
本人是一个乐观开朗并且对学生负责的人，上课有自己独到的一套教学方法。 | |
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T-15950号 李教员 女 郑州大学 本科生 |
我是一名大三英语专业的学生，对英语学习充满热情，在校期间担任了学院英语协会的秘书长一职。对工作认真负责。在晚托机构辅导学生也深受学生喜爱，对学生热情认真尽责。 | |
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T-15949号 梁教员 男 郑州大学 本科生 |
你好，本人为人亲和，热情开朗，亲切负责任。就读郑州大学金融理财专业，现任机构部长，中小学成绩一直名列前茅，曾获得数学竞赛三等奖 物理二等奖，化学竞赛一等奖。理科比较擅长，初中以全校第一的成绩考进市里最 | |
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T-15898号 林教员 女 华郑州大学南师 本科生 |
有责任心，耐心；做事情认真，细心！本人乐观积极、阳光， | |
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T-15840号 黄教员 女 郑州大学 本科生 |
我是英语专业大三的学生，性格开朗，平易近人，有耐心，可以教学生的同时和他(她)交朋友，更易了解学习上的长短处，有针对的进行辅导，查漏补缺，提升基础，从而更进一步。自己爱好广泛，羽毛球、篮球等，看书，可 | |
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T-15478号 邓教员 男 郑州大学 本科生 |
我是郑州大学山大学英语专业的大三的学生.我从大一开始做家教，到目前为止，有三年的家教经验，教学经验比较丰富，教过初中、高三英语，学生成绩也得到提高。我个人性格比较温和，教学上注重耐心和细致的讲解，能让 | |
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T-15933号 廖教员 女 华南师范大学 本科生 |
我擅长数学和英语，在校学习成绩优异，当过班干，现在是社团的主要负责人，能很好的与人友好相处，为人开朗，不尖酸刻薄，喜欢与人交朋友，分享。 | |
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T-15944号 陆教员 女 郑州大学 本科生 |
我是一名大二学生，性格开朗，有热情,有耐心。学科成绩不错，已过英语四级 | |
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T-15910号 王教员 男 华南师范大学 本科生 |
1.教学经验丰富，教学方法独特课堂上学到的不仅仅是知识，还锻炼学生反应等多方面综合素质；2.极富耐心，循循善诱，乐观开朗，阳光积极；3待人诚恳热情，能与同学建立良好关系，并于家长良好沟通，达到想要的学 | |
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T-15921号 蒋教员 男 华南师范大学 本科生 |
本人擅长初中物理，中学时多次满分，自信可以教好初中物理；但本人更擅长数学，特别是初中数学，有自己的有效学习方法。 没有家教经验，但有责任心，有耐心。 | |
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T-15573号 陈教员 男 郑州师范学院 本科生 |
本人系郑州师范学院学生，男生，本科专业为化学师范专业，准研究生，研究生所学专业分析化学专业，今年九月份即将入学，性格开朗，热爱教育事业，善于与学生与家长沟通，责任心强，能根据不同学生的性格特点和学习基 | |
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T-15875号 张教员 女 郑州师范学院 本科生 |
本人现在是英语专业的大二学生，工作尽心尽责，努力为学生服务，尽力提高他们的成绩 | |
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T-15901号 周老师 女 重点高中 在职教师 |
20年中学语文教龄，连任学校语文教研组长至今已有11年,中学一级职称,任多年班主任工作,曾兼任年级组长管理工作,深喑学生心理,多年循环教学，带过八届毕业班，能熟练把握教材重点,难点,明确考点方向,注重 | |
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T-15879号 刘教员 女 郑州大学 本科生 |
本人性开朗，乐观，积极向上，乐于从事教育工作，对教育学生有自己的一套方法。做事有耐心，信心。 | |
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T-15945号 归教员 女 郑州大学 本科生 |
我是郑州大学大二学生，性格温和，做事细心，耐心，始终坚持选择了要做的事情就全力以赴，认真负责到底，这是我做事的第一定律。 高中学理科，大学的专业偏文科，但注重个人的发展及学习方法， | |
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T-15735号 张教员 女 郑州大学 本科生 |
在校本科生，尚无家教经历，有很强的责任心，并且有信心把学生教好。长得面善甜美可爱，说话温柔，没有暴力倾向，绝对是小朋友喜欢的类型。经过小学初中高中对各阶段学生的的学习心态方式的总结，以及对不同类型的学 | |
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