老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16722号 付教员 女 郑州大学 本科生 |
活泼开朗,认真负责,有耐心,语言表达和写作能力强,语文和英语比较好,专业排名靠前,数学基础扎实,通过了高中语文教师资格证考试。 | ![]() ![]() |
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T-16693号 李教员 女 山西农业大学 本科生 |
本人高考英语134,四六级已过,有家教经验,且辅修第二专业英语 | ![]() |
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T-16728号 张教员 女 郑州轻工业大学 本科生 |
多次获得奖学金,学习踏实,文科知识丰富,喜欢读书、写作,性格温和。 | ![]() |
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T-16726号 尹教员 女 天津大学 研究生 |
本科毕业于南京审计大学,专业金融学 目前被天津大学研究生院录取,专业职业技术教育 获得英语四级证书 | ![]() |
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T-16723号 姬教员 女 郑州大学 本科生 |
比较擅长数学英语教学,个人比较细心,耐心,负责任 | ![]() |
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T-16719号 刘教员 女 河南工业大学 本科生 |
小学初中高中,英语、语文、地理和政治一直是我的强势学科,成绩也不错。高中时数学不太好,高考考了八十多严重拉下了我的整体分数。我在做家教和兼职老师是时,给学生讲解问题,描述和表达比较清晰易懂,我喜欢举例 | ![]() |
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T-16721号 李教员 女 河南农业大学 本科生 |
活泼开朗, 认真积极,注重时间观念,有良好的沟通能力和耐心,讲课细致认真负责任,在学校期间 努力学习专业课知识,文化课成绩优异 ,带的国际班小孩从班里倒数提升到班里中上等,而且家长希望一直带下去。 | ![]() |
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T-16633号 李教员 女 郑州大学 本科生 |
专业药学,化学学科优秀,荣获国家励志奖学金,校三好学生,等,四六级一次过。家教曾带过高一数理化,家长很满意,希望一直带,但由于时间,地点不合适没有继续。初三化学帮补其他,学生成绩有明显提高,高一又让我 | ![]() |
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T-16692号 李教员 女 东北大学 研究生 |
家教经验丰富,可因材施教,能教授多年来的学习习惯和良好的学习经验 | ![]() |
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T-16717号 郭教员 女 西北政法大学 本科生 |
我的专业逻辑性强,我擅长从学生的个人学习情况着手,结合基础情况,制定个人学习计划,在短期内,掌握基础必备的知识,然后进行预科和总结的学习。 我的辅导班,就是本来事一个学生。后来进步较快。在家长会后, | ![]() |
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T-16718号 元教员 男 郑州大学 本科生 |
高考英语137 四六级已过 | ![]() |
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T-16716号 张教员 女 郑州大学 本科生 |
在读于英语师范专业,获得全国大学生英语竞赛一等奖。 | ![]() |
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T-16708号 郭教员 男 河南工业大学 本科生 |
我是工科生,在擅长一些工科类的科目(如数学,物理)的同时,对于一些文科类的科目也比较擅长。在校成绩优良,得到过国家奖学金,全国大学生数学竞赛河南赛区一等奖等奖项。个人感觉比较务实,求真,脚踏实地,做事 | ![]() |
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T-16715号 廖教员 男 郑州大学 本科生 |
本人是郑州大学学生,目前在郑州大学就读,以学生证身份证证明,相信郑州大学本科生的知识文化水平能够帮助您的小孩更上一层楼! | ![]() |
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T-16694号 尚教员 男 河南农业大学 本科生 |
大一大二期间带过过小学全科,初中数理化,高中数理化 并且所带学生有很大提高 | ![]() |
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T-16705号 唐教员 男 郑州大学 本科生 |
我比较擅长数学,数学成绩一直比较好,并且一直有自己的方法。在大学学习材料科学与工程,专业对于化学,物理比较偏重,并且能熟练掌握,假期也都带着学生。十分有经验。 | ![]() ![]() |
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T-16709号 王教员 女 上海大学 研究生 |
我本科毕业于河南财经政法大学,研究生毕业于兰州财经大学,研究生期间荣获三年奖学金,优秀学生干部,先进实践个人,优秀毕业生等称号,也是研究生会副主席,刚考上上海大学博士,开学前有空余时间,想做家教赚学费 | ![]() |
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T-16706号 郝老师 女 专职教员 |
九十六中一名初二女生从50多分提升到90多分 六十六中一名初一女生从50多分两次课后提升到70多分 郑东新区外国语一名初三女生中考前40多分四次课后中考成绩提升到80多分…… | ![]() |
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T-16698号 张教员 男 郑州大学 本科生 |
本人初中高中成绩优异,尤其擅长数学,英语。英语成绩多次班里第一,数学成绩也在班里前列。并且本人在大学成绩依然优异,专业前20名,并担任班长一职,中共预备党员。本人责任心强,沟通能力好,朋友都说我脾气好 | ![]() |
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T-16699号 刘教员 男 郑州大学 本科生 |
本人于2016年就读于郑州大学教育学院学习教育学专业,专业以心理学教育学为主攻方向,对学生的学习心理和特征,记忆思维有相对比较熟悉的掌握,对科学教学方法也是深有感悟。本人善于言谈,乐于交际,乐观开朗, | ![]() |
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