老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16841号 明教员 男 郑州大学 研究生 |
本人男,25岁,本科毕业于山东大学,现在为郑州大学在读研究生,有丰富的家教经历,乐于同孩子们交流,希望对于孩子们来讲学习可以变成一件很有成就感的事情。成绩是努力与方法的共同成果,好的方法可以事半功倍。 | ![]() |
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T-16836号 邓教员 女 郑州大学 本科生 |
郑州大学法学在读生,认真负责,乐于助人,对小朋友有耐心会提前为学生备课,希望能通过自己的切实努力帮助到小朋友们! | ![]() |
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T-16834号 李教员 男 郑州大学 本科生 |
高考考了两次,英语131、129,四六级一次过,四级531,六级513,18年考研英语一82 | ![]() |
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T-16833号 黄教员 男 华北水利水电大 本科生 |
华北水利水电大学本科生 非常耐心 做事很细心 希望用自己的真心服务帮助学生 | ![]() |
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T-16829号 李教员 男 河南中医药大学 研究生 |
本人从上大一就开始带学生,已经有了4年经验。深刻知道要想带好孩子首先要和他打成一片,让他接受你,先做朋友在做师生,这样可以取得很好的效果,另外我善于运用各种比喻的方法帮助孩子理解学习一些难点。 | ![]() |
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T-16828号 贺教员 男 郑州大学 研究生 |
1:在读学校:郑州大学研究生院,本科也就读郑州大学,理综270分,数学140分,针对数理化生有自己独特的学习方法。2:专业:化学 主讲初高中数学、化学 、物理 、生物 3:有过一年家教经验,善于和学生 | ![]() ![]() |
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T-16826号 王教员 男 郑州大学 本科生 |
擅长理科的一些科目,数学、物理、化学、生物都有一定的自信,尤其是化学。有问题可以用手机讨论,手机号:15037012375。 | ![]() ![]() |
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T-16801号 李教员 男 郑州大学 研究生 |
积极乐观,善于引导,鼓励式教学,比较有耐心! | ![]() |
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T-16812号 吴教员 女 郑州大学 本科生 |
个人学习的科目英语比较好 能进行日常的英语口语对话 | ![]() |
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T-16385号 刘教员 女 河南工业大学 本科生 |
个人情况:高考英语142,在校英语成绩优异,四六级已过。 在台湾交换半年,并有国外支教经验,口语很好。 目前在准备雅思考试。 普通话标准,性格开朗 | ![]() |
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T-16818号 赵教员 女 郑州大学 本科生 |
1.在中学期间,曾担任数学,政治课代表。 2.文综成绩突出,河南高考,238分。 3.在中学期间名列前茅,多次位于焦作市前十。 4.有自己的学习方法,会讲题,多次给班级讲题。 5.有耐心,有方 | ![]() |
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T-16798号 蔡教员 女 郑州大学 本科生 |
本人认真负责,且高中有请过优秀家教,知道该如何做好家教工作,并且从学生角度考虑问题。我性格开朗,善与人交谈,学习认真,责任心强,真的希望可以给您的孩子带来收获。 | ![]() |
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T-16802号 何教员 女 郑州大学 本科生 |
我是一个比较善于和孩子沟通的人,我在大一的暑假带了一个二年级升三年级的学生,她的拼音水平和算数水平得到了很大的提升,另外她也对数学充满了兴趣。 在大二的寒假,我带了一个初二的学生,辅导他初二上的数学 | ![]() ![]() |
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T-16814号 关教员 女 郑州大学 本科生 |
我是一名理科生,从小成绩优异,擅长数理化。语言表达能力极佳,诚实可靠。 | ![]() |
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T-16785号 赵教员 女 郑州轻工业学院 本科生 |
大学英语四级 喜欢古文诗词 熟悉语法和单词记忆技巧 特长钢琴七级往上 善于沟通,有耐心,有责任心,女生 | ![]() |
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T-16807号 李教员 男 郑州大学 本科生 |
优秀学生干部 三好学生 国奖获得者 | ![]() |
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T-16805号 徐教员 女 郑州大学新区 本科生 |
您好,我是大一的学生徐欣阳。虽然我没有这种专业的授课经验,但我在家里经常给我的弟弟补习,也很有耐心。我所选择的这些科目都是我比较擅长的,希望我能够帮更多的小朋友提高他们的学习成绩。 | ![]() |
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T-16556号 马教员 女 郑州大学 本科生 |
本人现就读于郑州大学,已是大二学生,获得过校级奖学金和优秀论文奖。曾在鸿硕教育担任小学教师半年,擅长与学生沟通交流。本人热情开朗,耐心负责,做事认真,待人真诚,与人友善,平易近人。 | ![]() ![]() |
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T-16796号 张教员 男 河南工业大学 本科生 |
热情开朗,风趣幽默,善于与学生沟通 | ![]() |
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T-16795号 杨教员 女 郑州大学 本科生 |
本人2018年被郑州大学口腔医学专业录取,高考分数629分,认真负责,能跟孩子很好的沟通交流,曾经在暑假补课班担任暑假补课老师,有一定的经验,学习能力强,有上进心,希望找到一份家教的工作,一方面帮助需 | ![]() |
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