老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16558号 袁教员 女 郑州大学 研究生 |
数学专业,郑州大学研一学生。本科是师范专业,有多年的辅导经验。小学,初中,高中都能胜任。 | ![]() |
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T-16557号 王教员 女 郑州大学 本科生 |
我是一名大二学生,曾经做过家教,有较丰富的家教经验,给孩子补习期间,会交给孩子解题方法,思路,让他更好的学习到知识。我是一个有耐心,很认真,在给孩子补习时会认认真真,负责任。 | ![]() |
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T-16520号 胡教员 女 郑州大学 本科生 |
本人性格开朗,热情大方,有责任心,现是郑州大学数学与统计学院的学生,担任班级团支书,数学高考成绩130+,英语高考成绩129,并顺利通过大学英语四六级,辅导经历丰富,曾辅导初中,高中的数学及英语,效果 | ![]() |
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T-16534号 许教员 女 郑州大学 本科生 |
本人性格比较外向,喜欢与小孩子相处,有责任感,学生的成绩提高会让我有自豪感,从小就像成为教师,现在郑州大学就读大二,初中保送高中,对初中数学有独特的学习方法,语文是我的强项,曾参加过各种征文比赛均获得 | ![]() |
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T-16544号 王教员 女 郑州大学 本科生 |
英语六级,性格活泼,有责任心 郑大口腔专业 有在早教中心当辅导师经验,有耐心 | ![]() |
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T-16548号 李教员 女 郑州大学 本科生 |
负责人,态度认真,国家励志奖学金,校级三好学生 四六级一次通过,家长印象好,补课结束后有长期教的打算,并找我帮助介绍 | ![]() |
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T-16540号 杨教员 女 郑州大学 本科生 |
我是郑州大学大一学生,由于大一生活较为清闲想找点家教做做 | ![]() |
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T-16545号 卫教员 女 河南农业大学 本科生 |
优点家里有弟弟妹妹,对小孩较有耐心,懂得如何和小朋友相处。高考英语130,热爱英语,对于小学英语的学习辅导有信心。语文成绩一直优良,高中得过语文报杯征文二等奖,比较喜欢写作,语文素养自我感觉良好。对于 | ![]() |
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T-16541号 胡教员 女 郑州大学 本科生 |
各位家长你们好,我是一名大二学生,现就读于郑州大学基础医学院,我有耐心,讲解认真,可以通过讲解互动把握孩子在学习中的不足之处,进而查漏补缺。我有过一学期的家教经验,也取得了较好的成绩。 | ![]() |
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T-15994号 石教员 女 河南工业大学 本科生 |
我是一个很有责任心的女生,有很强的亲和力,有耐心是我的一大特点。在辅导时候,我喜欢根据学员的自身情况制定不同的辅导方案,希望给他们更好的辅导。 | ![]() ![]() |
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T-16183号 看教员 女 本科生 |
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T-16500号 唐教员 女 郑州大学医学院 本科生 |
小学的学习,尤其是数学注重学习思维的培养,领会贯通、举一反三对现在及将来的学习有着重要作用。数学是我最喜欢的学科,也曾多次参加数学竞赛,我希望可以通过与孩子的交流,扬长避短,有计划地进行教学。虽然没有 | ![]() ![]() |
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T-16285号 胡教员 女 郑州大学 研究生 |
本人是郑州大学研一生,英语专业,已获得专八证书和专八口译证书,性格活泼开朗,善于和孩子沟通,寓教于乐,积极乐观,有耐心和责任心。 | ![]() |
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T-16535号 董教员 女 郑州大学 本科生 |
英语专业,成绩中上等 曾辅导过初中英语和高中英语 曾给其他院系集中辅导四级英语 本人较有耐心,认真负责,善于与他人相处 | ![]() |
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T-16173号 徐教员 女 郑州大学 本科生 |
本人应用化学专业,高考数学131,目前四级已过,努力备考六级中。热爱化学数学等科目,善于钻研。喜欢与孩子沟通,与孩子在做朋友的过程中与孩子一起成长。在教课过程中发现孩子学习方面的缺点并不断为此努力。 | ![]() |
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T-16529号 段教员 女 河南牧业经济学 本科生 |
英语口语,写作都特别擅长,一次性过英语六级,有英语翻译证书 数学成绩优异,研究生考试数学英语成绩都特别突出 | ![]() |
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T-16432号 王教员 女 郑州大学 本科生 |
带初三全科和高一数学长达一年时间。带高二三英语一个假期 | ![]() |
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T-16527号 张教员 女 河南农业大学 本科生 |
能根据考试要求进行教学 | ![]() |
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T-16524号 王教员 女 郑州大学 本科生 |
我就读于郑州大学外语学院德语专业,擅长英语、数学。大一及大二寒暑假多次辅导初高中学生英语或数学,对课本及知识点熟悉,能够准确把握学生学习情况,辅导效果理想。 | ![]() |
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T-16484号 朱老师 女 普通初中 在职教师 |
本人大学就读于河南师范大学,毕业后从事教育工作,现在一所初中任教,管理班级严格,教育学生耐心! | ![]() |
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