老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16817号 胡教员 女 郑州大学 本科生 |
我是郑州大学文学院的一名学生,我擅长初高中语文,尤其擅长阅读理解,针对高考解析答题,作文,初中英语数学都可把握,还有文综科目,包括地理,政治,历史,都有自己的解题思路,方法。我很有耐心,也理解学生学习 |
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T-16876号 赵老师 男 专职教员 |
您好,我初中是57中学,高中郑州一中,本科为上海理工大学,毕业后留校工作一年,现准备出国留学,擅长英语教学,雅思6.5,GMAT710分高分考出,四级英语604分,六级英语587分,学习能力较强。性格 |
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T-16596号 刘教员 男 河南财经政法大 本科生 |
比较喜欢英语,平常喜欢看美剧了解欧美历史,高考时英语成绩134。性格温和,对待孩子有耐心,乐于教导。 |
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T-16526号 王教员 女 河南大学 本科生 |
英语、中文水平优秀;初中东区外国语,高中郑州外国语,河南郑州市本地考生,对全国卷Ⅰ能做到较好的分析。品德良好,比较活泼,几乎可以不用怀疑我的能力#128037; 无论如何,祝孩子学习顺利&# |
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T-16860号 冯教员 男 郑州轻工业大学 本科生 |
来自江苏,数学一直很好 |
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T-16852号 王教员 男 河南牧业经济学 本科生 |
我的数学一直是我的强项,而且我的理科都很不错。 |
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T-16851号 高教员 男 郑州大学 研究生 |
本科毕业于长安大学,研究生被郑州大学录取。从五月份到九月开学时间充裕,可以任意时间上课。本人性格耐心随和,阳光沉稳。 |
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T-16844号 胡教员 女 郑州大学 本科生 |
我是郑州大学2018级文学院胡含香,性格随和,善解人意,做事认真负责不拖沓。高三暑假教授五六年级英语,跟孩子在一起探讨问题解决问题很快乐。我是文科生,擅长英语和语文,但对小学和初中的数学也很有把握,历 |
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T-16688号 蔡教员 男 河南农业大学 本科生 |
对高中只是比较了解,基础知识比较扎实。高考理综与数学成绩优秀。 |
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T-16845号 赵教员 女 郑州大学 本科生 |
个人英语语文能力好,语言表达能力强,善于和孩子们交流 |
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T-16833号 黄教员 男 华北水利水电大 本科生 |
华北水利水电大学本科生 非常耐心 做事很细心 希望用自己的真心服务帮助学生 |
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T-16828号 贺教员 男 郑州大学 研究生 |
1:在读学校:郑州大学研究生院,本科也就读郑州大学,理综270分,数学140分,针对数理化生有自己独特的学习方法。2:专业:化学 主讲初高中数学、化学 、物理 、生物 3:有过一年家教经验,善于和学生 |
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T-16818号 赵教员 女 郑州大学 本科生 |
1.在中学期间,曾担任数学,政治课代表。 2.文综成绩突出,河南高考,238分。 3.在中学期间名列前茅,多次位于焦作市前十。 4.有自己的学习方法,会讲题,多次给班级讲题。 5.有耐心,有方 |
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T-16803号 刘教员 女 郑州大学 研究生 |
曾经在学而思网校做过一个学期的初中英语的学管师,还辅导过一个初一男孩的英语和数学,男生本来英语和数学基础不好,经过一对一的辅导夯实了基础知识,也纠正了很多不良的学习习惯,对学习也产生了更多的兴趣。 |
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T-16556号 马教员 女 郑州大学 本科生 |
本人现就读于郑州大学,已是大二学生,获得过校级奖学金和优秀论文奖。曾在鸿硕教育担任小学教师半年,擅长与学生沟通交流。本人热情开朗,耐心负责,做事认真,待人真诚,与人友善,平易近人。 |
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T-16793号 宫教员 男 郑州大学 本科生 |
专业特长: 考古学属于历史学院,因此最擅长历史方面的教学。 学习情况: (1)本人是山东籍考生,高考总分605分,其中数学(文科)138分,英语135分。 (2)大一至大四的成绩保持在全系前十 |
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T-16754号 刘教员 男 郑州大学 本科生 |
个人性格温和,为人热情,且能把枯燥的知识转化为灵动的泉水,辅助孩子更好进步。 |
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T-16142号 钟教员 女 郑州大学 本科生 |
我个人属于活泼开朗的性格,能和学生很好的相处。有较强的责任心和耐心教好学生。我个人从小到大,学习都是班里的佼佼者,偏爱数学英语。尤其是数学有多次教学经验,有信心教好学生。我现在已经通过英语六级,对英语 |
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T-16764号 方教员 女 郑州大学 本科生 |
本人就读于郑州大学教育学院。目前已保送厦门大学,有大量空闲时间,比较好安排家教时间。 我高中阶段学习基础较为扎实,高考数学147,对高中数学以及文科综合知识点掌握较好,此外,本科三年总成绩排名第二, |
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T-16763号 郭教员 女 郑州大学 本科生 |
本人就读于郑州大学教育学院,掌握一定的教育学知识和理念,专业学习成绩优秀,目前已经保研。我曾参加过支教活动,也对自己的弟弟进行过学习辅导,能与孩子融洽相处,保持耐心,且有一定辅导经验。我做事严格谨慎, |
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