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【郑州大学家教网】幼儿园集体生活对宝宝的影响

发表日期:2017-07-08 作者:郑州大学家教网 电话:155-1880-6494


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   当孩子离开家人来到幼儿园时,他的生活发生了很大的变化。从单一的家庭生活过度到集体生活,坏境的转变给孩子带来了很大的变化,幼儿园的集体生活对孩子的成长也会产生一定的影响。


  锻炼孩子的交往能力

  有些孩子在幼儿园很受欢迎,拥有很多好朋友;也有的孩子在幼儿园里没有好朋友。幼儿园的集体生活就像一个小小的社会,善于与人交往的孩子能很快容易集体生活中,建立自己的朋友圈子,而不善交际的孩子往往显得很孤独。

  社会交往能力是孩子在今后生活与工作中非常重要的一项能力,集体生活给了孩子与其他小朋友接触交往的环境。孩子面对的不再是家庭生活中少量的几位随时都围着他转的成员,而是更多 同样是被大人围着转的其它小朋友,孩子以自我为中心的特点在集体生活中会得到改善,渐渐学会分享、宽容、爱心等良好品质。而在与人交往的过程中,语言能力也能得到发展。

  提高孩子的自理能力

  现在多数的孩子都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶手心里长大的,在家的时候常常是衣来伸手,饭来张口。特别是隔代养育的孩子,很多老人喜欢什么都替孩子包办,总是帮孩子穿衣穿鞋、喂孩子吃饭等,不给孩子锻炼自理能力的机会,通常上幼儿园前孩子的自理能力较差。

  当孩子来到幼儿园过上集体生活时,因为没有了大人的庇护,很多事情都需要自己来做。加上孩子喜欢模仿,当看到老师和别的孩子自己穿衣、吃饭时,也会想要尝试着自己做。渐渐地孩子在集体生活中学会自己收拾玩具、叠被子等自理能力。

  培养孩子的竞争意识

  孩子都希望自己是最棒的,在家里时大人常常宠着他,经常夸赞孩子,有时玩游戏故意输给孩子以提高他们的自信心。而在幼儿园里,没有小朋友会想着在游戏中要故意输给别人,通常为了得到老师的表扬,孩子会发挥出自己最好的水平。

  幼儿园开展的竞争游戏会很好的激发孩子的积极性,锻炼孩子拼搏的意志,一些集体游戏还能增强孩子的团队合作精神,体会竞争胜利后的快乐。在各种活动竞争或能力竞争中,孩子不断的超越自己,学会独立做事和团队协作,增强竞争意识,对今后适应社会发展有积极作用。

  建立孩子的集体观念

  当孩子离开家庭进入幼儿园,就是由“个体”向“集体”生活转化的过程。如果在这个阶段培育孩子良好的集体意识,对孩子今后是生活直接产生影响,例如能够顺利融入小学生活、工作中具有团队精神等。

  在日常的幼儿园生活中,老师会通过让孩子做游戏、讲故事的方式让孩子对集体观念有直观的理解。孩子会渐渐懂得自己是集体的一名成员,自己做得好就会给整个集体加分,自己做的不好,就会影响别的小朋友或整个集体。

 

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